天津?yàn)I海新區(qū)教育咨詢(xún)師

互動(dòng)教育（全稱(chēng)天津世超互動(dòng)教育信息咨詢(xún)中心）成立于2004年，是一家集合了天津市南開(kāi)區(qū)、和平區(qū)、河西區(qū)等多所重點(diǎn)學(xué)校優(yōu)秀教師和帶頭人，專(zhuān)注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)。公司的辦學(xué)理念“打造中國(guó)先進(jìn)的中小學(xué)課外最優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式，所以我們致力傳播先進(jìn)的教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。六年來(lái)公司聚集教育界的精英，經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐，互動(dòng)教育打造了一流的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全天津市的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶(hù)成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。并從2005年至2009年連續(xù)被今晚報(bào)評(píng)為優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)，成為今晚報(bào)首薦品牌教育機(jī)構(gòu)。互動(dòng)教育愿景：本著誠(chéng)信為本、專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)的原則，將地域內(nèi)外先進(jìn)的教育人才和各學(xué)科的教育服務(wù)全面整合，致力于提供中國(guó)最優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)教學(xué)和教學(xué)信息咨詢(xún)服務(wù)，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
???互動(dòng)教育（全稱(chēng)天津世超互動(dòng)教育信息咨詢(xún)中心）成立于2004年，是一家集合了天津市南開(kāi)區(qū)、和平區(qū)、河西區(qū)等多所重點(diǎn)學(xué)校優(yōu)秀教師和帶頭人，專(zhuān)注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)。j九年的歷程，九年的沉淀，我們秉承著“誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，在教學(xué)過(guò)程中始終為孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，努力打造中國(guó)真正的良心優(yōu)質(zhì)家教品牌。互動(dòng)教育提供規(guī)范，專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)，為了確保教學(xué)的質(zhì)量，互動(dòng)教育把好教師關(guān)，提供免費(fèi)試聽(tīng)，直到您找到適合您孩子特點(diǎn)的老師。如果學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，可以免費(fèi)更換教師。一套系統(tǒng)
?1、教育顧問(wèn)師--幫助家長(zhǎng)和學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)總結(jié)自己：提出合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
????2，班主任---選派合適的老師和合理排課
????3，在職教師---講解學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)系統(tǒng)方向
????4，學(xué)習(xí)策略師--協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)生和幫助學(xué)生非學(xué)習(xí)因素
????5，教學(xué)管理師--管理教學(xué)和測(cè)評(píng)
????6，答疑老師--解疑答惑和拓展鞏固知識(shí)
????一個(gè)方案：???????????????????
?1，學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析后的學(xué)習(xí)計(jì)劃建檔??????????????????????
????2，學(xué)期計(jì)劃的安排和任務(wù)分配?????????????????????????????
????3，階段考試計(jì)劃的確認(rèn)???????????????
????4，分次計(jì)劃的備案（每次授課內(nèi)容+下次上課內(nèi)容）????????????????????
????5，每個(gè)教案的電子郵件發(fā)送或家長(zhǎng)簽字。?????????????????
????6，每個(gè)考試后的總結(jié)和計(jì)劃調(diào)整。

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