高中化學(xué)教師

飛翔教育，大連首家以數(shù)學(xué)輔導(dǎo)為特色的大型綜合性輔導(dǎo)學(xué)校。自建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“教書(shū)育人，精益求精”的辦學(xué)理念，將優(yōu)秀的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)以及獨(dú)特的個(gè)性化輔導(dǎo)完美結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)“三段式數(shù)學(xué)教學(xué)法”、“倒敘式教學(xué)法”等優(yōu)秀的教學(xué)方法，使得眾多學(xué)子考入理想大學(xué)。?
教學(xué)特色?
飛翔教育以一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)為主，聯(lián)合專業(yè)的一線在職教師，針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn)，量身訂做學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而能夠先人一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。?
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。?
2、獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。?
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。?
4、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念－?－把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。?
5、注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。?
教學(xué)目標(biāo)?
獲得穩(wěn)固的知識(shí)技能：通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn)，不僅讓學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運(yùn)用。?
形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)：通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。?
提升學(xué)科能力，獲取領(lǐng)先法寶：強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力，迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中把握制勝的分?jǐn)?shù)。?
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無(wú)師自通。

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